LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN

28. Gusti Ayu Mirah Mahardani

Landasan Filosofis Pendidikan adalah asumsi-asumsi yang bersumber dari filsafat yang menjadi titik tolak dalam pendidikan. Landasan filosofis bersumber dari pandangan – pandangan dalam filsafat pendidikan, menyangkut keyakinan terhadap hakekat manusia, keyakinan tentang sumber nilai, hakekat pengetahuan, dan tentang kehidupan yang lebih baik dijalankan.

Peranan Landasan Filosofis Pendidikan memberikan rambu-rambu apa dan bagaimana seharusnya pendidikan dilaksanakan. Rambu- rambu tersebut bertolak pada kaidah metafisika, epistemology dan aksiologi pendidikan sebagaimana  landasan filosofis pendidikan studi dalam filsafat pendidikan, tidaklah satu melainkan ragam sebagaimana ragamnya aliran filsafat.

Iklan

LANDASAN PENDIDIKAN

27. Gusti Komang Sri Utami

Landasan Psikologis Pendidikan adalah kajian tentang dasar- dasar psikologi yang dapat menjadi landasan teori maupun praktek pendidikan. Dalam praktek pendidikan ini seorang guru terlebih dahulu harus mengetahui dan mengenal tentang situasi pergaulan pendidikan yang akan terjadi pada setiap individu, be bera dimensi dalam proses pendidikan, tugas-tugas pokok perkembangan, pemahaman terhadap perkembangan pribadi anak, teori-teori belajar dalam pendidikan, dan jenis-jenis upaya pendidikan, agar guru tersebut ketika dia terjun ke dalam bisa mengatasi berbagai permasalahan-permasalahan yang terjadi pada anak didiknya sehingga potensi-potensi yang ada pada diri anak dapat dibantu untuk dikembangkan.

Peran Pendidikan Dalam Mengatasi Moralitas

26. Ni Kadek Sri Ayuni

Saat ini manusia Indonesia mengalami pergeseran dalam aspek moralitas.  Di era globalisasi dan reformasi seperti sekarang ini kita semua dapat merasakan bersama, bahwa kebebasan berpendapat dan berperilaku sudah sedemikan maraknya, karena terlalu bebas serta fulgarnya dalam tampilan dan pemberitaan itu, sampai-sampai banyak kalangan pemuda yang tidak memperhatikan lagi moralitas, sopan santun, etika dan budi pekerti sebagaimana adat ketimuran yang kita agungkan itu. Media elektronik berupa televisi, maupun media cetak yang kita saksikan dan kita baca tiap hari, baik yang menampilkan kritikan kontruktif maupun pertunjukan hiburan yang mengumbar kemaksiatan sudah sedemikian marak dan bebasnya di masyarakat. Hal ini secara langsung akan dapat mempengaruhi moral dan tingkah laku para pemirsa atau pembaca, lebih-lebih para remaja yang belum memiliki bekal pengetahuan agama yang kuat.

Dalam hal ini, pendidikan memegang peranan penting dalam mengatasi persoalan moralitas yang dihadapi oleh masyarakat.Oleh karena itu, melalui tulisan ini penulis berusaha untuk mengungkap bagaimana peran pendidikan dalam persoalan moralitas.

Pendidikan Masa Kini Mengacu Pada Sejarah Pendidikan di Indonesia

25. I Nengah Arimbawa

Pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan mengingat adanya pengaruh zaman yang terjadi di Indonesia dari zaman kerajaan hingga masa kini. Pendidikan di Indonesia perlua adanya pengakajian kembali terhadap penyesuaian letak geografis dan kebutuhan masayarakat yang tentunya pendidikan akan lebih berguna pada kehidupan masyarakat pada masa kini.

LANDASAN PENDIDIKAN

24. Gusti Ayu Melani

Landasan yang bersifat konseptual identik dengan asumsi, yaitu aksioma, postulat dan premis tersembunyi. Pendidikan dapat dipahami dari dua sudut pandang, yakni pertama dari sudut praktek sehingga kita mengenal istilah praktek pendidikan, dan kedua dari sudut study sehingga ada istilah study pendidikan. praktek pendidikan adalah kegiatan seseorang atau kelompok  atau lembaga dalam membantu individu atau sekelompok orang untuk mncapai tujuan pendidikan. sedangkan study pendidikan adalah kegiatan seseorang atau sekelompok orang dalam rangka memahami pendidikan.